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学校领导到马克思主义学院调研指导工作
2017-05-02 10:54   审核人:

4月24日下午,校党委书记张俊宗、纪委书记李炳毅,围绕马克思主义学院贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,加强思想政治理论课建设进行调研。党委常委闫述乾,学校办公室、学生工作部(处)、人事处、教务处等部门负责人,以及马克思主义学院部分教师参加了调研座谈。

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张俊宗对马克思主义学院独立设置后的良好发展态势,以及学院教师团结一心、奋发向上的精神面貌给予肯定。他就马克思主义学院明确发展目标,拓宽思路改进教学方法,推动学院更好发展谈了三点意见。

第一,全面完整的履行职责,发挥思想政治工作的带动、辐射和引领作用。马克思主义学院要充分利用各教研室、马克思主义理论一级学科硕士学位授权点、学校党建与思想政治研究会秘书长单位等平台,履行好对广大学生进行思想政治理论教育、强化马克思主义学科建设、推进学校党建与思政研究的主要职能。

第二,遵循“两性一优”原则,做好思想政治理论课建设,让学生入心入脑,受益终生。“两性”即针对性、实效性,“一优”即优质精品课程。一是加强针对性。针对学生的知识构成特点,立足学生的知识积累,解决好碎片知识的整体化、表面认识的深入化、应试知识的应用化问题;针对学生的思想特点和时政热点,结合学生兴趣,理论联系实际,瞄准综合素质培养,对学生的成长、成才,心理健康教育和就业等问题给予关注;针对学生所学专业的特殊性,紧扣我校农村学生占比高、贫困学生占比高的生源特点,广泛涉猎“三农”知识,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二是加强实效性。要有目标的实效性。思政课的出发点和落脚点,就是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会上提出的,教育引导学生具备世界和中国发展大势、中国特色和国际比较、时代责任和历史使命、远大抱负和脚踏实地的四个正确认识;要有教学方法的实效性。采用研究性教学方法,使学生课堂注意力高度集中。通过教师的科学提问和师生间的讨论交流,启发学生思维,活跃课堂气氛,提升教学质量和效果。借助多媒体教学手段,利用好“慕课”和“翻转课堂”;要有教学改革的实效性。创新教学模式,在专题教学中处理好教材与教学内容、教学形式的关系,建设课程体系,形成专题教学的品牌特色。规范实践教学与考核,让全体学生积极参与。形势政策课要广泛应用优质网络资源,创新授课方法,抓好学生自主研讨学习和教师指导总结两个环节。三是建设精品优质课程。完善制度措施,为精品课程建设提供保障。教师要增强信心、鼓舞干劲,强化课堂吸引力,把思想政治理论课变成学生最喜爱听的课程之一。

第三,注重学科建设,推动内涵发展。一要着力打造以“三农”为特色的马克思主义学科。背靠“三农”,凝聚学科特色,找准学科发展的着力点和突破口,聚焦问题、聚力研究、聚优成果,力争取得高质量的科研项目和成果;二要着力全面提高师资队伍水平。下功夫做好人才引进工作,积蓄发展能量,打造一支结构优良、精干高效、思想过硬的教师队伍,调动每位教师的积极性、主动性和创造性;三要着力健全培训制度。校院两级在顶层设计上给予政策倾斜,鼓励教师有计划、有内容、有组织地参加培训,切实提升能力;四要着力发挥学院在学校党建与思想政治研究中的作用。面向全校师生,做好理论政策的宣讲阐释。发挥优势,主动参与学校的党建与思想政治工作,开展常态化、稳定化的理论研究,会同有关职能部门分析总结学校党建与思政工作中的成绩和经验。

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李炳毅指出,马克思主义学院在学校“大思政”格局构建中责任重大,是新形势下加强高校思想政治工作、巩固高校意识形态的主阵地,希望学院教师能形成共识,贯彻好中央、省委和学校党委的要求,抓住机遇、精准发力,补齐短板、趁势而上,进一步加强自身建设,突出学科特色,推进教学改革,努力建成省内一流的马克思主义学院。

会上,马克思主义学院负责人从学院基本情况、师资引进、队伍建设、条件保障、目标定位、发展规划,以及存在的问题等方面作了详细汇报。

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