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第五章案例

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第五章 建设中国特色社会主义总依据

 

第一节 社会主义初级阶段理论

 

案例一

【案例名称】赶英超美的神话 脱离实际的尝试

【案例来源】路遥,《平凡的世界》,北京十月文艺出版社

【案例内容】节选片段一:有时候,现实生活中某些引起社会强烈震动的突发性事件,往往是历史所发出的回声。为了探寻此类事件的起因,我们常常不得不回过头从遥远的过去说起……二十五年前,也就是那个有名的一九五八年,大跃进的浪潮席卷了中国大陆。从群众运动的规模来看,简直可以说是文化大革命的一次预演。那时间,浪漫主义进入了从中央到地方的政治生活。为了超英赶美,把国家富强的标志钢铁产量搞上去,人们连吃的锅也砸了,用砍倒的树木代替焦碳,大炼钢铁。中国大地火光熊熊,其非凡气势令全世界瞠目。其结果把一点好钢好铁也炼成了废钢烂铁。

  与此同时,全国各行各业都在争抢着大放卫星”——自人类历史上第一颗人造卫星上天之后,卫星一词就成了超级成就的代名词。在农村,某地亩产刚宣布超过五千斤,另一地的卫星立刻放到亩产一万斤。报纸每天都用套红大标题庄严地报道这些弥天大慌。记得笔者那时刚上小学,为了使本村亩产成为全公社之最,曾在秋夜时跟随大人们把其它地里割倒的庄稼,偷偷集中背运到一小块地里。新成立的人民公社领导人来这里装聋作哑目测了亩产,就厚颜无耻地向县上如实作了汇报,从而使我们村和我们乡分别获得了县上奖励的两块丈二长的大红绸绵旗……卫星已使全国处于谵妄状态。连作家协会的某位老诗人也拍着胸膛吼叫说,他要在一九五九年就把荷马踩倒在脚下!全国都实行了食堂制,人们各取所需,随吃随拿,喜气洋洋地踏进了光辉的共产主义社会。不过,据说上层还在争论:是先让老大哥苏联进入共产主义社会呢,还是我国先宣布已经进入了共产主义社会?

  就在那个大跃进年头,离省城六十公里的某地区,决心放一颗大卫星:在位于中部平原和南部峻岭间的黑龙河上,修建本省最大的水库。其气势之大,令人咋舌。全区动用了两万民工,费时一年零四个月,动用一千万方上,在这个浅山区修起了占地一万二千亩的跃进水库。水库要淹没许多村庄,牵扯两个公社的几千人口。于是,只能把这些人撤出,另寻安插之地。

  但这几千农业人口的大迁徒决非易事。平原地区本来人口就已爆满,哪里愿意接受这些占地吃粮的人呢?而这些祖辈生活在浅山区的人又宁死也不进入贫瘠的南部大山之中。经劝说和强迫相结合,好不容易才将这些人疏散到了几百里路以外的铜城地区——那里有一个自然环境看起来与此地差不多的无人区。

  当时这些人迁徒他乡的场面十分悲惨。几千人哭声恸地,喊声震天。是啊,这里是他们不知生息了多少辈的故土;现在,他们自己连同祖先的骨头都要搬到一个陌生而荒僻的地方了。不久,这里的一切将要永远地埋葬于深水之下!

但他们无法抗拒残酷的现实,立刻被汽车和火车拉到了远方的新垦区。初到异地的几年里,由于不服水土,有一百多位老人相继离开了人世。这是一场人为的大悲剧!至于那个劳民伤财的跃进水库,好景不长。没多久,山洪过后所沉积下的淤泥开始逐渐把这个水库变成了一座土坝。到七十年代中期,库区完全淤成了平地。滚滚地黑龙河拦挡不住,它带着嘲弄人的哗哗声响,依然如脱缰的野马,从旁择道而继续往北方的平原上奔腾远去,丝毫也没有放慢奔向黄河与大海的步伐。

节选片段二:在分土地的时候,尽管是凭运气抓纸蛋,但由于等次分得不细,纸蛋抓完后还没到地里丈量,许多人就在二队的公窑里吵开了;其中有几个竟然大打出手。在饲养院分牲口和生产资料的时候,情况就更混乱了。人们按照抓纸蛋的结果纷纷挤在棚圈里拉牲。运气好的在笑,运气不好的在叫、在咒骂;有的人甚至蹲在地上不顾体面地放开声嚎了起来。至于另外的公物,都按土政策分,分不清楚的就抢,就夺,接着就吵,就骂,就打架;哪怕是一根牛缰绳也要剁成几段麻绳头,一人拿走一段。一旦失去了原则和正确的引导,农民的自私性就强烈地表现了出来。他们不惜将一件完好的东西变成废物,也要砸烂,一人均等地分上那一块或一片——不能用就不能用!反正我用不成,也不能叫你用得成!连集体的手扶拖拉机都大卸八大块,象分猪肉一样一人一块扛走了——据说拖拉机上的钢好,罢了拿到石圪节米家镇打造成镢头……

【案例适用】本案例摘自《平凡的世界》,该书是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著,描写了中国当代中国城乡的社会生活,被誉为茅盾文学奖皇冠上的明珠。所节选的两个片段分别描述了大跃进期间脱离实际情况所带来的社会破坏,以及分配集体财产时的混乱。

本案例可以用于教材第六章第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际这一教学要点的辅助教学。

【案例延伸】如何在中国的具体环境下实现和建设社会主义,第一步是认清现实国情。所谓国情,就是一定历史时期,一个国家基本状况的总体判断。对国情的认识,最重要的是从社会性质和社会发展阶段方面进行把握。这是最基本的国情。中国共产党历来重视中国国情的研究,把正确认识国情,视为制定党的路线和方针政策的基础。历史经验证明,能否从中国实际出发,准确把握国情,关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。

马克思和恩格斯对其所处年代的经济社会发展做出了精辟分析,并基于此提出了科学社会主义的未来构想。但是,限于其所处的时代背景,马克思和恩格斯并未能对在中国这样生产相对落后的国家如何实现社会主义和共产主义提出确切构想。与此同时,我国建国后的较长一段时间内,出于当时的国内、国际情况,严重依赖了苏联体制对于社会主义的理解,把“国有制”和“计划经济”作为了社会主义的主要特征,脱离中国实际,最终给党和国家带来了巨大损失。该案例中所描述的场景就是其表现。

十一届三中全会以后,经过正反两方面经验教训的比较,终于得出了当今中国正处于社会主义初级阶段这一科学论断。社会主义初级阶段是一个面对现实,实事求是,从本国国情出发的理论;是对现阶段中国国情的最基本、最准确的判断。社会主义初级阶段的提出和形成,就是在实事求是四项路线指导下,从现阶段中国实际出发,重新认识当代中国国情的结晶。

中国是从半殖民地半封建社会进入社会主义社会的,社会主义初级阶段理论则契合了这一实际国情。因为,经济落后的中国可以搞社会主义,可以跨越资本主义制度充分发展的阶段,但是生产力发展的工业化和生产的社会化、现代化是不可跨越的,商品经济的充分发展也是不可跨越的。社会主义是建立在生产力和物质水平高度发达的基础之上的,由于生产力发展水平的落后,这就决定了中国必须在社会主义条件下用一个长期的历史阶段去实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化、现代化的任务去建立和发展社会主义应有的发达的生产力基础。

社会主义初级阶段是一个长期的历史过程。邓小平强调要重视社会主义初级阶段这一历史现实,他说:“我们搞社会主义才几十年,还处在初级阶段。巩固和发展社会主义制度还需要一个很长的历史阶段,需要我们几代人、十几代人、甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗,决不能掉以轻心。”

从目前的现实国情考虑,虽然社会主义经济建设搞了几十年,特别是经过三十多年的改革开放,我国人民的经济、社会、文化生活水平都有了较大幅度的提高,但是仍存在人口多、底子薄、地区发展不平衡等诸多问题,社会主义制度还存在诸多不完善的地方,这些都使得中国至今仍未超出社会主义初级阶段的水平。也正是基于此,党的十八大再次强调,我们必须清醒认识到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。

社会主义初级阶段理论促使我们更加自觉地从现阶段中国实际出发,寻求适应社会主义初级阶段的生产关系,所有制结构,分配结构,乃至生活方式,从而使中国特色的社会主义建设重新焕发出勃勃生机。

社会主义初级阶段是我国最大的实际。牢记社会主义初级阶段理论,可以使人们对社会主义建设的长期性和艰巨性有清醒的认识,克服急于求成的浮躁思想。前一个时期,有这样一种思想,即中国经过30多年的高速发展,国民经济有了巨大进步,国民生产总值已达8万多亿,居世界第七位,而且外汇储备居世界第二位,我国又是联合国常任理事国,不宜再强调初级阶段、发展中国家了,在世界上应当以强国面貌出现,应有所作为。这种思想是要不得的,也是不符合实际的。之所以产生这种思想,究其根源,还是对我国社会主义初级阶段的基本国情和社会主义建设的长期性认识不足,我国国民生产总量是不低,但人均却很少,居于世界后列,30多年来,我国生产力的确有了巨大进步,但总体上看,生产力落后状况仍然没有改变,不仅与发达国家相比,即使与某些发展中国家相比也还有较大差距。离国家的现代化还很远。正如邓小平所告诫我们的:我国社会主义初级阶段至少需要100年时间,巩固和发展社会主义制度需要几代人、十几代人、甚至几十代人的努力。这就是说,社会主义社会是一个相当长的历史阶段,而要实现共产主义,还需要更长时间的奋斗。且不可盲目乐观,绝不可掉以轻心。必须力戒浮躁,丢掉幻想,韬光养晦,做好长期艰苦奋斗的准备。

同时,随着改革的深化、改革目标的完善、社会主义市场经济的不断发展,我国社会生活中的许多深层次矛盾将日益凸显,并由此带来社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式的复杂多样的变化,进而形成新的思想观念上的差异。这就要求党和政府必须通过制定正确的路线方针和政策,尽力形成全体社会成员各得其所、和谐相处的局面。而要做到这一点,首要前提便是要以辩证发展的思维去认识和研究国情中出现的新情况、新变化。不承认或漠视这些变化,不研究其复杂性和规律性,便不可能制定出符合客观实际的、顺应时代变化的、科学而正确的路线方针政策。

【案例讨论】

1、 发生案例中所描述情况的原因是什么?

2、 我们能够从中得到哪些教训?

 

 

案例二

【案例名称】社会主义初级阶段是最大实际

【案例来源】《瞭望》新闻周刊201212月第1期,记者王健君

【案例内容】让最大国情告诉我们:在中华民族伟大复兴的道路上,无论是解放思想,还是改革开放,其立足点和出发点,都不能离开社会主义初级阶段这个当代中国最大国情、最大实际。

党的十八大强调,建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段。”1117日,习近平同志在以学习宣传贯彻党的十八大精神为主题的十八届中共中央政治局第一次集体学习中指出,强调总依据,是因为社会主义初级阶段是当代中国的最大国情、最大实际,我们在任何情况下都要牢牢把握这个最大国情,推进任何方面的改革发展都要牢牢立足这个最大实际。

接受《瞭望》新闻周刊采访中,中国社科院副院长李慎明就此解读说,毫无疑问,这是现阶段发展中国特色社会主义的客观依据和基本出发点,既不能跨越阶段,又要继续前进。

这个结论集中了中国共产党90多年的经验,是新中国成立60多年的理论和实践探索过程中我们党取得的最重要的成果之一,来之不易。中共中央党校党史研究部教授陈述告诉本刊记者,实际上,正是把社会主义初级阶段作为我国最大国情、最大实际,我们党才在这个基础上形成了创造今天辉煌成就的党的基本路线、基本纲领和科学发展观。

置身向全面建成小康社会前进的最关键时期,在李慎明看来,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,立足于我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的最大国情,坚持社会主义初级阶段基本路线一百年不动摇,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。

习近平总书记在政治局集体学习中指出,党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线。我们在实践中要始终坚持一个中心、两个基本点不动摇,既不偏离一个中心,也不偏废两个基本点,把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来,坚决抵制抛弃社会主义的各种错误主张,自觉纠正超越阶段的错误观念和政策措施。

197812月召开的党的十一届三中全会,客观分析了我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾,从而将党的工作重心转移到以经济建设为中心上来,确立了党的基本路线的基本内容;198710月,党的十三大报告完整提出了党的社会主义初级阶段的基本路线,领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。

此次十八大报告继续强调指出,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。王向明分析说,这就决定了我们党制定的一个中心、两个基本点的基本路线没有变,也不能变,不能动摇。

在中国共产党成立100年时全面建成小康社会,在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。新一代党的领导集体面对的这个历史重任,与25年前党的十三大报告关于社会主义初级阶段论述遥相呼应,我国从五十年代生产资料私有制的社会主义改造基本完成,到社会主义现代化的基本实现,至少需要上百年时间,都属于社会主义初级阶段。

初级阶段一百年不变。一百年在整个人类历史长河中只是短暂一瞬,但对于中华民族来说却是伟大复兴的关键阶段,要用百年奋斗实现富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,将是中国几千年来最艰巨的历史重任和最伟大的历史巨变。正是在这个意义上,党的十五大报告再次强调,这样的历史进程,至少需要一百年时间。至于巩固和发展社会主义制度,这还需要更长得多的时间,需要几代人、十几代人,甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。对此,王向明向本刊记者从三方面解释了社会主义初级阶段至少需要一百年时间的国情现实。

其一,我国进入社会主义的历史前提,决定我国社会主义发展必然要经历一个很长的初级阶段。中国进入社会主义的重要特点是,人口多、底子薄、生产力落后,经济不发达,远远落后于资本主义国家。这就决定了我国必须在社会主义条件下用一个较长的历史阶段,去建立和发展社会主义应有的高度发达的生产力基础。

其二,我国的基本国情,决定了我国社会主义发展必然要经历一个很长的初级阶段。尽管新中国成立以来63年了,但没有从根本上改变我国仍然处在社会主义初级阶段的基本国情。

十八大报告分析说,发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出,科技创新能力不强,产业结构不合理,农业基础依然薄弱,资源环境约束加剧,制约科学发展的体制机制障碍较多,深化改革开放和转变经济发展方式任务艰巨;城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大;社会矛盾明显增多,教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法等关系群众切身利益的问题较多,部分群众生活比较困难

其三,目前我国所处的时代特征和国际环境,决定了我国社会主义发展必然要经历一个很长的初级阶段。进入新世纪,科技发展突飞猛进。一方面为我国赶超现代化国家提供了机遇,另一方面也加大了我国赶超世界先进水平的难度。同时,全球发展不平衡加剧,霸权主义、强权政治和新干涉主义上升,世界和平与发展面临诸多难题和挑战。这样的国际环境决定了我国必须经过很长的初级阶段才能进入成熟的社会主义。

王向明告诉本刊记者,初级阶段的长期性要求我们克服习惯势力的影响。中国长期的半殖民地半封建的统治,各种封建残余在社会上仍然有不同程度的影响。同时,我们长期搞计划经济,按部就班的一套搞惯了,思想上的惰性很容易转化为心理上的定式。实践证明,对新思想、新事物,怀疑多于接受,责难多于分析,消极等待多于积极实践的习惯势力,是接受和贯彻社会主义初级阶段理论的主要障碍。

同时,他认为,初级阶段的长期性要求我们埋头苦干。社会主义事业是人类历史上最伟大的事业,要完成这个伟大的事业,必须一步一个脚印地走。邓小平同志曾说,资本主义发展几百年了,我们干社会主义才多长时间!如果从新中国成立起,用一百年时间把我国建设成中等水平的发达国家,那就很了不起!从现在起到下世纪中叶,将是很要紧的时期,我们要埋头苦干。

 近平同志特别强调牢记初级阶段不仅在经济建设中要始终立足初级阶段,而且在政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中也要始终牢记初级阶段;不仅在经济总量低时要立足初级阶段,而且在经济总量提高后仍然要牢记初级阶段;不仅在谋划长远发展时要立足初级阶段,而且在日常工作中也要牢记初级阶段。

【案例适用】本案例简述了社会主义初级阶段是中国最大的实际这一理论在新形势、新情况下的坚持与发展情况。

本案例可以用于教材第六章第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际这一教学要点的辅助教学。

【案例延伸】社会主义初级阶段理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是建设中国特色社会主义的总依据。这一理论是我们客观认识我国国情的基础,也是党的路线方针和经济、政治、文化等其他基本制度的出发点和立足点。

党的第十八次全国代表大会再次强调指出了这一理论的重要性。报告指出,回首近代以来中国波澜壮阔的历史,展望中华民族充满希望的未来,我们得出一个坚定的结论:全面建成小康社会,加快推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移走中国特色社会主义道路,而社会主义初级阶段是建设中国特色社会主义的总依据。我们必须清醒认识到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。

社会主义初级阶段理论是我国目前所实行的一系列方针政策的理论根据,也制定和执行正确路线和政策的根本依据。只有认清当代中国社会的性质、历史地位和基本特征,才能认清这一历史阶段的主要矛盾、根本任务, 以及实现这一任务的基本力量和方针政策, 就是说只有从社会主义初级阶段这个基本国情出发, 才能深刻理解和自觉运用邓小平理论,制定和执行正确的路线和政策, 既克服那些超越阶段的错误观念, 又能抵制抛弃社会主义基本制度的错误主张, 使社会主义在中国顺利成长和持久兴旺起来。离开了初级阶段理论,就说不清楚我们现在为什么要实行这样的路线和方针政策。

我们的基本路线是初级阶段的基本路线,从认识秩序上,也是先认识了初级阶段,才概括出初级阶段的基本路线。正是社会主义初级阶段的基本国情,才决定了我们必须也只能实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,只能实行以按劳分配为主题多种分配形式并存的分配制度。

今天, 社会主义初级阶段基本路线已深入人心,全党和全国人民都深深懂得坚持四项基本原则是立国之本, 坚持改革开放是强国之路。一个中心和两个基本点相互依存, 统一于建设有中国特色社会主义的实践, 将继续为我们指明发展道路。十五大制定的基本纲领进一步在经济、政治、文化诸方面展开了基本路线,明确了有中国特色社会主义的基本目标和政策,是这些年来最主要经验的总结。总之,社会主义初级阶段理论是邓小平对马列主义、毛泽东思想的继承和发展,它标志着中国共产党对社会主义的认识和理解进入了一个崭新的境界。这一理论问题成为建设中国特色社会主义的首要问题,是解决当代中国一切问题的根本立足点。

【案例讨论】

1、 为什么说社会主义初级阶段是中国最大的实际?

2、 这一理论对当前中国的经济社会发展有什么意义?

 

 

第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

 

案例一

【案例名称】从消费品供应短缺到轻工业生产大国

【案例来源】人民网,《邓小平与改革开放三十年》;东北新闻网,《改革开放辉煌30年》

【案例内容】最近,沈阳皇姑区吴媛老师家的电饭煲又更新换代了。在规制旧厨具时,一口小铝锅勾起了老两口对那个年代的一些回忆:当年我就是用这个小锅,做什么整什么都用它,要想买点什么东西到商店,商店卖的东西又少,所以需要凭票还得托关系

小铝锅早就不怎么用了,这几年,吴老师家的厨房陆续增添了很多从前想都不想不到的新家当:现在,做米饭煲汤煲粥咱有电饭煲,热东西咱有微波炉,要想吃火锅咱还有电磁炉

不仅是厨房用品,电视机、电冰箱、洗衣机等一些曾经需要凭票购买的紧俏商品早已不是什么稀罕玩意。特别是近十年来我国家电行业发展迅速,中国已经成为产量和市场占有率世界第一、品种齐全、技术领先的家电大国。

在超市给家里的冰箱发个手机短信,就能马上了解冰箱里存储食物的详细情况,这种在两年前还是作为概念产品推出的数字家庭系统在我国已经实现量产。

而且,目前,我国的家电、皮革、家具、羽绒等已经成为具有一定国际竞争力的优势行业。钟表、自行车、灯具、空调、微波炉、钢琴等一百多种产品的产量居世界第一。

文具采购商埃迪先生过去20年足迹遍布世界很多国家,如今,他大部分时间都停留在浙江义乌市,这里可以充分满足他的采购需求。埃迪表示:这里的老板了解顾客的需要,他们会让顾客满载而归。

中国轻工业联合会会长陈士能也指出:“就拿家电来说,空调器、微波炉占70%,那小家电像电扇、电熨斗、电饭煲等等已经占到世界贸易量的百分之八九十 ”。30年间,我国轻工行业工业总产值增长了近67倍、利润总额增长了40倍、出口总值增长了128倍。我国已经从消费短缺成长为轻工业生产大国。

事实上,改革开放30年来,我国轻工业彻底告别品种单一、数量短缺的落后面貌,正在由世界轻工大国迈向世界轻工强国。改革开放的30年,也是我国轻工业整体面貌发生历史性巨变的30年。从消费品供应短缺到世界轻工生产大国,从封闭半封闭状态到走向全方位、多层次、宽领域的对外开放,从传统计划经济体制到建立并逐步完善社会主义市场经济体制……今天的中国轻工行业已形成门类齐全的生产体系和较为完整的产业链,并在科技进步、自主创新、节能环保等方面成效显著。

数据显示,2007年,我国轻工行业规模以上工业企业累计完成工业总产值76040.58亿元,比1978年增长了将近67倍;完成利税总额5249亿元,比1978年增长了27倍;完成利润总额3272亿元,比1978年增长了40倍;轻工产品累计出口2703亿美元,比1978年增长了128倍。轻工业是我国市场化程度最高的产业之一。目前,家电、皮革、家具、自行车、五金制品、电池、羽绒等行业成为中国在全球具有比较优势、有一定国际竞争力的行业。钟表、自行车、缝纫机、电池、啤酒等一百多种产品的产量居世界第一。

“中国轻工产品目前出口到世界200多个国家和地区。部分行业出口产品单价有所上升,出口效益的增长快于出口数量的增长。我国已经成为名副其实的世界轻工产品的生产大国,成为很多轻工商品的国际制造中心和采购中心,成为重要的国际贸易集散地和供应地。”中国轻工业联合会会长陈士能说。

广泛的国际交流促进了大型国际会议在中国的举办。近年来,我国成功举办了国际五金大会、国际乳品大会、国际糖业大会、国际照明大会、国际家具大会等世界权威性行业大会。

“轻工产品的品种从过去几万种发展到目前的几十万种,产品转向多样化和系列化,大批企业实施了ISO9001质量管理体系,产品质量明显提高,创造出一批享誉国内外的名牌产品。”据陈士能介绍,目前轻工行业已形成一支产学研相结合的自主创新研发队伍,建立了相应科研机构,行业的大中型骨干企业建立了40个国家级技术中心,以市场为导向开发新产品。

在发展生产的同时,我国轻工行业还十分注重节能减排工作。一方面,对陶瓷、日用玻璃等耗能较多的行业通过采用新技术、新工艺、新材料,延长窑炉炉龄,降低综合能耗。另一方面,通过实施绿色照明工程、能耗标识管理和节能产品认证等措施促使企业生产绿色节能产品。据专家测算,1996年至2005年,实施绿色照明工程累计节电590亿千瓦时,消减大量电网峰荷,相当于减少二氧化碳排放1700万吨,十一五期间将形成节电能力290亿千瓦时。随着我国轻工行业的不断发展壮大,其国际地位不断提高。据陈士能介绍,在产品质量控制方面,我国轻工业检测方式和检测方法以及质量控制手段逐步同国际接轨;在标准执行方面,大量采用国际标准,部分行业的国内标准还高于国际标准。家电标委会派员参加国际电工委员会、环境顾问咨询委员会,钟表标委会已成为以前只有瑞士、法国、日本参加的ISO/TC114主席顾问委员会成员——在很多行业的国际交流中,世界已经开始重视倾听来自中国轻工行业的声音。

10年来,我国轻工业在发展中逐渐呈现出以区域经济为格局的产业集群,这些产业集群逐步形成了从原材料加工生产到销售服务一条龙的生产、销售、配套完整体系,具有同类产业高度集中、专业化强、分工明确、特色突出的特点,具有很强的竞争优势。产业集群的崛起,带动了当地经济的发展,成为当地的支柱产业或主要产业。轻工行业目前有97个在全国具有相当影响力的产业集群,涉及27个行业,分布在全国16个省区市。展会经济是轻工业促进产业提升、发展地方经济的另一个“拳头”。目前,我国轻工业展览每年800900个,占全国经济类展览的45%。轻工展会向国际化、专业化、规模化、市场化方向发展,一些展会还上升到国际同类专业展前三名的位次,如缝制设备展等已成为国际同行业第一大展。

我国轻工业在稳定发展的过程中,还提供了大量就业机会,促进了社会的和谐稳定。从1978年到2006年,全国轻工行业规模以上企业人数从972万人上升到1884万人。截至目前,全行业共开发轻工行业特有工种121个,2万余名一线工人参加了不同等级的鉴定,17365人取得相应职业资格。

【案例适用】本案例描述了中国从消费品短缺经济走向轻工业大国的情况。

本案例可以用于教材第六章第二节中“社会主义初级阶段的主要矛盾”这一教学要点辅助教学。

【案例延伸】对于社会主义初级阶段的主要矛盾的判断,是基于对中国现实国情的认识而提出的。我们党对社会主义初级阶段及其社会主要矛盾的认识,经历了一个极其曲折的认识过程。在我国完成对生产资料私有制的社会主义改造后, 即进入了社会主义社会后,我们要解决的主要矛盾是什么呢? 毛泽东同志和党中央最初的认识是:我国无产阶级同资产阶级的矛盾已经基本上解决,几千年来的阶级剥削制度的历史已经基本上结束,社会主义的社会制度在我国已经基本上建立起来了,我们国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这是1956 9 月党的八大对于社会主要矛盾的认识。

但是,1957 年在党领导的整风运动中,出现极少数资产阶级右派分子猖狂向党进攻的历史事件后,毛泽东同志在党的八届三中全会讲话中认为八大关于主要矛盾的提法是不对的,认为“无产阶级和资产阶级的矛盾,社会主义道路和资本主义道路的矛盾,毫无疑问,这是当前我国社会的主要矛盾”。在1958 5 月党的八大二次会议上,党中央正式改变八大一次会议关于社会主要矛盾的判断,指出:整风运动和反右派斗争的经验再一次表明,在整个过渡时期,也就是说,在社会主义社会建成以前,无产阶级同资产阶级的斗争,社会主义道路同资本主义道路的斗争,始终是我国内部的主要矛盾。这个矛盾,在某些范围表现为激烈的、你死我活的敌我矛盾。以后,这一观点不断发展。对社会主要矛盾的错误认识脱离了中国现实国情,使得党的工作重心长期放在阶级斗争方面,耽误了发展社会生产的时机,最终导致了20世纪50年代和60年代国内生产发展的混乱。

改革开放以来,党对中国社会的主要矛盾进行了重新思考。在19793 30 日理论工作务虚会上,邓小平同志明确地说:“目前时期的主要矛盾,也就是目前时期全党和全国人民所必须解决的主要问题或中心任务,由于三中全会决定把工作重点转移到社会主义现代化建设方向上来, 实际上已经解决了。我们的生产力发展水平很低, 远远不能满足人民和国家的需要, 这就是我们目前时期的主要矛盾,解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。这是我们党在新时期对主要矛盾的最初表述。

1979 6 月由党中央政治局常委主持起草的五届二次人大政府工作报告中,对主要矛盾的表述又作了充实,提出:在本世纪内实现四个现代化,把我国目前很低的生产力水平迅速提高到现代化水平,为此而改革我国目前生产关系和上层建筑中那些妨碍实现四个现代化的部分 扫除一切不利于四个现代化的旧习惯势力,这就是我国现阶段所要解决的主要矛盾,也就是全国人民在现阶段的中心工作。经过这样的探索,党对我国社会主要矛盾有了新的认识。随之,全国的工作重点转移到社会主义现代化建设和对该矛盾的解决中,人们的物质文化生活水平也随之有了大幅提高,材料中的内容即显示了该理论对人民生活的影响。

这一判断在当前依然适用。改革开放以来,中国的经济迅速发展,人民生活水平大幅提高,但是这一主要矛盾没有变。·党的十八大报告指出“我们必须清醒认识到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变”。

【案例讨论】

1、 为什么说“社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”?

2、 该理论对于中国社会和人民生活产生了怎样的影响?

 

 

案例二

【案例名称】盛世绘宏图,豪情话报告——吴邦国参加安徽代表团讨论侧记;京津晋大学生纪念改革开放25周年研讨会举行

【案例来源】安徽日报20121110日,记者 吴林红,黄永礼;北方网,2003126日,记者 郭剑洪。

【案例内容】案例第一部分:118日下午,全国人大常委会委员长吴邦国来到北京国际饭店,参加他所在的党的十八大安徽代表团讨论。

下午3时,吴邦国迈着矫健的步伐步入会场,热情地与代表们打着招呼。他对许多安徽代表都很熟悉,一边握手一边询问最新情况,关切之情令人动容。

安徽代表团团长、省委书记张宝顺主持会议并发言。一组组闪光的数字折射了江淮大地发生的巨大变化,体现了科学发展观的成功实践:2011年,安徽生产总值达到15300亿元,连续8年保持两位数增长,10年来平均增长12.7%;财政收入达到2633亿元,是2002年的7.6倍;2011年,科技进步对经济增长贡献率达到51%,高新技术产业增加值比重超过30%……吴邦国赞叹说:安徽发展取得这么大的成就,我感到特别高兴!

安徽代表团副团长、省长李斌在发言时,历数我省经济社会发展新的可喜变化:实体经济发展迅速、创新驱动发展势头好、经济发展协调性进一步增强……吴邦国听了,连连点头称赞。

这些年来,吴邦国足迹踏遍大江南北、淮河两岸,对安徽一草一木充满深情,对各项事业发展深切关怀,给安徽人民巨大的鼓舞和强大的动力。

吴存荣、宋卫平、王福宏、沙圣虎、吴曼青等代表在发言中提及吴邦国多次视察安徽的场景,委员长对一些细节记忆犹新,令人油然而生敬意。

会场气氛热烈,代表们踊跃发言。吴邦国仔细倾听,不时插话,同大家一起深入讨论。吴邦国对安徽工作取得的成绩给予充分肯定。他说,过去的十年是安徽经济社会发展最好最快、人民群众得到实惠最多的十年,希望安徽认真学习贯彻十八大精神,结合实际创造性地开展工作,努力在转变经济发展方式上取得新进展,在深化改革开放上取得新突破,在改善民生上取得新成效。

吴邦国在讲话中强调,我们面临的机遇前所未有,面对的挑战也前所未有。要深刻认识和把握世情国情党情发生的新变化,坚持和发展中国特色社会主义不动摇,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验不动摇,不为任何风险所惧,不为任何干扰所惑,增强忧患意识、责任意识,更加兢兢业业地工作,在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进。

张宝顺对吴邦国长期以来给予安徽的亲切关怀和有力支持表示衷心感谢,代表全省6800万人民向他致以良好祝愿。张宝顺表示,我们要牢记吴邦国委员长的嘱托,认真学习和深刻领会报告精神,更加自觉地把思想和行动统一到党的十八大精神上来,坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进,奋力打造三个强省,加快建设美好安徽。

案例第二部分:北方网消息:旨在促进高校青年学生理论学习,加强高校间学习实践“三个代表”重要思想经验交流与合作的“京津晋高校大学生纪念改革开放25周年暨第二届高校大学生学习‘三个代表’重要思想研讨会”126日在南开大学伯苓楼学术报告厅举行。市教卫工委、团市委和南开大学的领导同志出席了会议。

本次研讨会由南开大学主办,来自清华大学、中国青年政治学院、山西大学和南开大学、天津大学等京津晋三省市的近40所高校的近百名代表与会。据悉,这是南开大学继去年成功组织了“京津两地学生学习‘三个代表’重要思想研讨会”后举办的又一次高校间学生理论学习成果展示与经验交流的盛会,而本次会议无论从规模还是水平,较之上次都有了很大的提升。

会上,各高校代表踊跃发言,通过列举大量生动翔实的资料,回顾和体会了党的十一届三中全会以来我国社会主义改革开放和现代化建设事业的巨大成就与实践经验;并纷纷展示了各所学校学生理论学习的优秀成果,籍此相互交流经验、取长补短,共同探讨了如何进一步推动高校学生深入学习和理解“三个代表”重要思想和党的基本路线、基本纲领、基本经验,以及如何自觉地以“三个代表”重要思想为指导,从大学生的实际出发,推动建设中国特色社会主义事业的发展。

今年是中国共产党十一届三中全会召开和改革开放政策施行的25周年。与会者普遍认为,25年来,全国人民在党和政府的领导下,取得了政治经济文化等各个领域的社会主义建设的辉煌成就,人民生活水平显著提高。这25年,也是我们党的指导思想不断丰富和完善的二十五年,中国共产党人在新的历史条件下坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想的丰硕成果,富于创造性地创立了邓小平理论和“三个代表”的重要思想。其中,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在建设中国特色社会主义的伟大实践中,高举邓小平理论的伟大旗帜,创立的“三个代表”重要思想,是马克思主义在中国发展的新阶段,是中国共产党集体智慧的结晶,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,引导着我国社会主义现代化事业不断前进。

全体与会者一致表示,青年兴则国兴、青年强则国强,当代大学生是青年中的优秀群体,应当时刻与祖国同呼吸、共命运,时刻关心国家的发展,关注世界的动态,坚定为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的决心,增强对社会主义和共产主义的信念,自觉担负起时代所赋予的伟大历史使命。

作为本次研讨会的主办单位,南开大学历来非常重视学生的思想政治教育工作,在学校党委、团委的领导下,南开大学在全国高校中率先成立了学生学习邓小平理论研究会、“三个代表”重要思想研究会和十六大精神研究会,校内各院系和理论学习团体也不断展开一系列相关活动,持续掀起青年学生理论学习的高潮。他们所取得的丰富成果和经验在会上得到了广泛的好评。

【案例适用】本案例记录了吴邦国同志参加十八大安徽代表团讨论的情况。

本案例可以用于教材第六章第二节中“社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领”这一教学要点辅助教学。

【案例延伸】党的基本路线指党在一定历史时期为解决所面临的主要社会矛盾,实现既定的历史任务,对战略目标、领导和依靠的力量、主要实践手段以及保障条件等一系列根本问题作出的原则性规定,是指导党的全局工作的总路线、总方针、总政策。因此,党在不同的历史时期要制定相应的基本路线。

例如,19493月,中共中央在七届二中全会上提出革命胜利后党的战略方针是:迅速恢复和发展生产,使中国稳步地由农业国转变为工业国,由新民主主义国家转变为社会主义国家。在顺利实现经济恢复后,中央从19529月开始酝酿关于过渡时期总路线的问题,并于19536月正式提出:“从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。” 19542月的七届四中全会正式批准通过。在这条社会主义过渡时期总路线的指导下,中共创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路同时建立了一批基础工业,为社会主义工业化奠定了初步基础。“历史证明,党提出的过渡时期总路线是完全正确的”。

又如,1956年社会主义改造基本完成标志着我国社会主义制度得以确立。为全面开启我国社会主义建设的新时代,中共八大在正确分析面临的新形势、准确判断当时社会主要矛盾的基础上,制定的基本路线是:“我们党现时的任务,就是要依靠己经获得解放和已经组织起来的几亿劳动人民,团结国内外一切可能团结的力量,充分利用一切对我们有利的条件,尽可能迅速地把我国建设成为一个伟大的社会主义国家。八大还把当时社会的主要矛盾和党的主要任务统一起来,作出将党的工作重心转移到社会主义建设的正确决策。在八大路线指引下,社会主义建设在1956-1966年取得了很大成就,正如邓小平所说,这“十年,应当肯定,总的是好的。中间有过曲折,犯过错误,但成绩是主要的”。历史证明,“八大的路线是正确的,它为新时期社会主义事业的发展和党的建设指明了方向”。

此后,党对于基本路线和纲领的认识曾经一度偏离了中国国情,但1978年中共十一届三中全会决定把党的工作重心转移到经济建设上来,并确立了改革开放基本方针,随后邓小平又提出坚持四项基本原则等重要内容。随着改革实践的发展和社会主义初级阶段理论的提出、完善,1987年中共十三大正式提出并确立了党在社会主义初级阶段的基本路线:“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”这条路线是中共在总结30多年领导社会主义革命和建设的经验教训的基础上提出来的,抓住了当代中国的主要矛盾和基本特征,提出了新时期的总任务,是符合我国经济社会发展规律的科学路线。改革开放30年的发展成就证明,这条基本路线是完全正确的。

确立新时期党的基本路线,实质就是开辟了中国特色社会主义道路。中共十三大报告对新时期基本路线的全称是“建设有中国特色的社会主义的基本路线”,十七大报告把中国特色社会主义道路阐述为:“中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”

党的十八大报告进一步指出:十年来,我们取得一系列新的历史性成就,为全面建成小康社会打下了坚实基础。我国经济总量从世界第六位上升到第二位,社会生产力、经济实力、科技实力迈上一个大台阶,人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平迈上一个大台阶,综合国力、国际竞争力、国际影响力迈上一个大台阶,国家面貌发生新的历史性变化。人们公认,这是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期。我们能去取得这样的历史性成就,靠的是党的基本理论,基本路线、基本纲领、基本经验的正确指引,靠的是新中国成立以来特别是改革开放以来奠定的深厚基础,靠的是全党全国各族人民的团结奋斗。党的基本路线是党和国家的生命线,必须坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践,既不妄自菲薄,也不妄自尊大,扎扎实实夺取中国特色社会主义新胜利。

【案例讨论】

1、我国在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领是什么?

2、基本路线和基本纲领是怎样确立和发展的,对当前中国发展有何意义?

 

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